此為「擁抱生命際遇」系列的 7/15 部分
何尚允法政牧師
1/哀慟和跳舞反映神子民必須在群體之中同情共感(出15; 詩150; 撒上25:1)
2/哀慟的群體能經歷並能帶給別人神所應許的安慰(太5:4; 林後7:5-10)
3/跳舞的群體明白全心和全人投入對神的敬拜為何(詩30:11-12; 路15:25,32)
講道錄音:
本週的反省與學習:
- 週一/ 讀 出15; 詩150。經歷耶和華神的拯救,神的子民除了歌頌神,20-21節還記錄了米利暗與眾婦女拿鼓跳舞讚美主!讀 撒上25:1。哀傷和高興的日子,為何神子民不單單私下默禱,在內心表達情緒而已?為何在群體之中同情共感如此重要?
- 週二/ 讀 太5:4。當世界在說「別人怎樣,管它吧!」,耶穌卻說為自己、為別人和世界的苦而哀慟(賽61:1-4)是有福的。哀慟的人必得著甚麼?這「必得著」不一定代表即時,而是指向神定必履行的承諾?讀 約 16:20-22。耶穌向願意為主而哀慟的教會,承諾甚麼?
- 週三/ 讀 林後7:5-10。保羅從提多和哥林多教會身上得著安慰,原因是哥林多教會的信徒,透過真理,為自己的罪和紛爭產生哀慟並懊悔(7-8節);因此他們群體的哀慟,不單帶來自身的更新,更帶給保羅和其他信徒的鼓勵。今天,你和教會又為著哪些事情和人而哀慟?
- 週四/ 讀 詩30:11-12。跳舞背後,其實是深明全心和全人投入對神敬拜的重要。想想你和身邊的信徒,是較多表現含蓄,還是因著聖經的鼓勵而願意在讚美歌頌神的時候,以肢體動作表達和帶動出內心的情感?有哪些文化的障礙,是你需要移除,以致自己能更貼近聖經的呼籲?
- 週五/ 讀 路15:25,32。浪子比喻中,父親為慶祝小兒子回家,在屋內與眾人作樂跳舞,並且說「我們理當歡喜快樂」!對比今天的信徒,在崇拜和聚會中目無表情,甚至昏昏欲睡,我們如何能重拾天父的心腸?
- 週六/ 讀 賽5:1-6; 彼前2:4-7。拋擲與堆聚石頭是在建立家園所必須做的。經文中的石頭所指有哪些?為何過程中拋擲與堆聚都不可或缺?讓我們在這天預備自己,明天一家同來敬拜主!