Category Archive Worship / 敬拜

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2021.05.30 興起栽培者 1/栽培者的心

此為「興起栽培者」系列的 1/14 部分

何尚允法政牧師

1/ 神要信徒作栽培者:

  1. 「大使命」就是建立門徒(太28:18-20)
  2. 態度: 刻意、主動、樂意(來10:24)
  3. 內容: 認識神的話(聖經)、順從神的靈(聖靈)(約14:26)
  4. 方向: 幫助人跟隨主 —— 學效主的樣式,經歷主的應許(太11:28-30)

2/ 栽培者的抗拒懷疑:

  1. 「我不想___________________________
  2. 「我沒有___________________________
  3. 「我害怕___________________________」

3/ 神對栽培者的祝福:

  1. 建立別人的,得著主賜的喜樂(腓1:3-5; 林後7:4,13-16; 約貳4)
  2. 建立別人的,就是在榮耀父神(約15:8-15)

金句:「你們多結果子,我父就因此得榮耀,你們也就是我的門徒了。」(約15:8)

講道錄音:

經文:林後7:4,13-16; 約15:1-15


本週的反省與學習:

  • 週一/ 讀 太28:18-20。若我們僅以爲大使命是傳福音,那就錯了;耶穌的命令要我們建立別人成爲耶穌的門徒!但只有命令卻沒有相符的態度也是不行的,讀 來10:24。這些心態為何對栽培別人的人那麼重要?在教會裡,你看見誰散發出這樣的態度?你自己又如何?
  • 週二/ 讀 約14:26。我們不是要栽培別人聽你自己的話,而是幫助他們認識神的話(聖經);並且在生活中,基於真理接受和順從神的靈(聖靈)的引導,作主所喜悅的選擇和決定。讀 太11:28-30。栽培的目標就是:幫助別人跟隨主,學效主的樣式,經歷平靜安穩的應許。
  • 週三/ 相信我們都深明教會極需要栽培者,但你就是有很多「不想、不能和害怕」,對嗎?不想別人以爲你扮權威;你沒有時間或恩賜、沒有甚麼可教導人;你怕說錯,怕別人不接受…等等。讀 林前1:25-27; 提前4:12; 提後1:7 。謹慎是對的,但神應許的是甚麼?
  • 週四/ 今天,寫下你個人不願作栽培者的理由。想想這些理由怎樣被屬世的看法所影響。求聖靈用聖經的話光照你。此外,嘗試與另一個基督徒談論,不是說你要去栽培他,而是朝這方向求聖靈引導。不要讓自己成了阻塞神恩典流動的死管道!
  • 週五/ 讀 腓1:3-5; 林後7:4,13-16; 約貳4。神怎樣祝福願意作栽培者的你?這喜樂是否代表過程就沒有艱難或挑戰?讀 約15:8-15。天父是最好的栽培者。但為何當你結果子,就是在榮耀祂?你認爲結果子代表甚麼?
  • 週六/ 讀 提前1:1-20。在信開首,保羅先向提摩太分享自己的過去,他怎樣經歷神拯救的恩情,和他受託的因由。這對栽培別人為何重要?讓我們在這天預備自己,明天一家同來敬拜主!
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2021.05.23 聖靈與神子民的宣教任務

黃建磐牧師

1.  聖靈和門徒要為耶穌基督作見證(約15:26-27)

2.  聖靈賦予能力門徒在全地見證耶穌基督(徒1:8, 徒2:1-13)

3.  聖靈引導門徒在各地向各族群見證

4.  聖靈與神子民的宣教任務是 _________________________________________________

金句:「我要從父那裡差保惠師來,就是從父出來真理的聖靈;他來了,就要為我作見證。你們也要作見證,因為你們從起頭就與我同在。」(約15:26-27)

講道錄音:

經文:約15:26-27; 徒2:1-13


本週的反省與學習:

  • 週一/ 讀 約15:26-27。聖靈和耶穌的門徒都要為耶穌作見證,但兩者有甚麼分別?聖靈見證耶穌的重點是甚麼(參閱 約16:7-11)?你認為門徒會如何為耶穌作見證?你呢?
  • 週二/ 讀 徒1:8; 2:1-13。聖靈賦予門徒和教會能力,在全地為耶穌作見證。你從今天的經文中,看到聖靈是如何建立新約的教會?從這份名單涵蓋的地理範圍,你對教會的宣教任務有甚麼理解?
  • 週三/ 讀 徒8:26-40。試寫下你對腓利這個人的認識?聖靈對腓利作出甚麼引導,腓利又是如何回應的?
  • 週四/ 讀 徒11:1-18。彼得怎樣理解神以這異象方式向他傳遞的心意?非猶太裔的人信耶穌和猶太裔基督徒一同得甚麼?
  • 週五/ 讀 徒13:1-3。安提阿教會是如何回應聖靈的吩咐?試想像,安提阿教會整體會眾在這事件上,對聖靈和宣教會有一個甚麼新的體會?
  • 週六/ 讀 徒15:13-29。雅各因為甚麼原因來為非猶太裔基督徒定下規範?耶路撒冷教會如何向非猶太裔基督徒傳達這決定?這規範使猶太裔基督徒和非猶太裔基督徒之間的交往,會帶來一個甚麼作用?讓我們在這天預備自己,明天一家同來敬拜主!

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2021.05.16 學我樣式 15/多走一里

此為「學我樣式」系列的 15/15 部分

何尚允法政牧師

1/教導「多走一里」的主耶穌

  • 登山寶訓:樂意為人走二里(太5:41; 路6:27)
  • 浪子比喻:叫人詫異的恩慈(路15:11-32)

2/實踐「多走一里」的主耶穌(可5:1-20)

  1. 先願意放下身段、花時間到人那裡(5:1,21)
  2. 注意對方的需要、了解人所受的苦(5:2-5)
  3. 以行動多走一里、具體協助人解困(5:6-17)
  4. 鼓勵人回應主愛、願為主多走一里(5:18-20)

3/建立「多走一里」的信徒和教會

  1. 先體驗神是為你多走一里的神
  2. 為那樂意多走一里的人而感恩
  3. 求主指示幫助你為祂多走一里
  4. 鼓勵對方能同樣為主多走一里

金句:「神能將各樣的恩惠多多地加給你們,使你們凡事常常充足,能多行各樣善事。」(林後9:8)

講道錄音:

經文:林後9:8-15; 可5:1-20


本週的反省與學習:

  • 週一/ 讀 太5:41; 路6:27。願意為別人(甚至是自己不喜歡的人)多走一里路,確實強人所難。但關鍵正正在此:耶穌首先要我們明白不能單靠己力,若要遵行主的教導,必須天父加力!讀 路15:11-32。唯有我們的天父才有這樣叫人詫異的恩慈!離了祂,我們就不能作甚麼。
  • 週二/ 讀 可4:35-5:21。從4:35要求開船到5:21再次上船,除了平靜風浪之外,耶穌只停在格拉森。而祂在當地做過唯一的事就是治好那個被鬼附的人。換言之,耶穌是特意尋找幫助他!主首先放下身段、願意花時間到人那裡。你經歷過神是為你多走一里的神嗎?是怎樣的?
  • 週三/ 讀 可5:2-5。嘗試合上雙眼想像那人──他可怕的嚎叫、因自殘留下的傷痕、腳鐐拖行的聲響、血汗混合骯髒的體臭…現在想像你就是那人,得著耶穌注意和解困,你會向祂說甚麼?今天,你又願意為那些為你多走一里的人而感謝神嗎?
  • 週四/ 讀 5:6-17; 路8:35。耶穌以行動為那人多走一里、具體協助他解困。是誰幫他穿上衣服?衣服何來?荒野沒有鏡子,誰為他清潔整理,以致能「坐在耶穌腳前」(路8:35)?讀 林後8-9章。馬其頓的信徒怎樣為主「多走一里」?請你也祈求聖靈指示,怎樣為神多走一里。
  • 週五/ 讀 5:18-20。從前被鬼附著的那人本想與耶穌一同離開當地,但主卻有更好的建議,鼓勵經歷過別人為自己「多走一里」的那人,能同樣為主多走一里,將自己的經歷和見證與當地和一帶地區的人分享!除了幫助人,你又可以怎樣鼓勵人,能同樣為主多走一里呢?
  • 週六/ 讀 徒2:1-12。明天是聖靈降臨節。重溫使徒行傳的描述:聖靈與教會的宣教有哪些關係?讓我們在這天預備自己,明天一家同來敬拜主!
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2021.05.09 學我樣式 14/不易發怒

此為「學我樣式」系列的 14/15 部分

劉海峰傳道

1/ 甚麼是憤怒?

  1. 人的情感之一
  2. 存有破壞能力
  3. 可引誘人犯罪

2/ 耶穌的憤怒(可3:1-6)

  1. 祂為何發怒?
  2. 祂發怒時如何處理事情?
  3. 祂怎樣回應敵對他的人?

3/ 如何從憤怒中得釋放?

  1. 承認自己的憤怒
  2. 聆聽內心的憤怒
  3. 正面地表達憤怒
  4. 以憐憫驅走憤怒

金句:「耶和華有憐憫,有恩典,不輕易發怒,且有豐盛的慈愛。祂不長久責備,也不永遠懷怒。」(詩103:8-9)

講道錄音:

經文:詩103:1-14 ; 可3:1-6


本週的反省與學習:

  • 週一/ 讀 箴14:29; 15:1, 18; 19:11, 19; 太5:21-26; 弗4:26-27, 31-32。憤怒是人的情感之一,人人都有生氣的時候,但憤怒存有破壞力,會令人犯罪。細讀耶穌的教導和其他新舊約經文,這些經文如何提醒你小心處理自己的憤怒?
  • 週二/ 讀 可3:1-6。細讀經文當中的情節,耶穌不輕易發怒,但在這次事件中耶穌怒目周圍的人,祂為何發怒?試想像如果你是耶穌,你也會發怒嗎?為什麼?
  • 週三/ 再讀 可3:1-6。如果你是那手枯萎的人,耶穌的憤怒讓你帶來什麼感受?耶穌雖有怒氣,他仍能專心行善,你認為耶穌最看重的是什麼?你願意學習耶穌在憤怒中仍能做對的事嗎?請禱告求神幫助。
  • 週四/ 再讀 可3:1-6。面對恨祂的法利賽人,耶穌怎樣回應他們?讀太5:43-48;箴24:28-29;25:21-22。你願意學習耶穌,面對敵人時雖感憤怒,仍可存有憐憫的心嗎? 請禱告求神幫助。
  • 週五/ 讀 詩103:1-14。憤怒本身並不可怕,可怕的是我們容讓憤怒支配我們的思想,控制我們的言行。如果你願意,你可以在神的憐憫中,承認自己的憤怒,聽它所發的訊息,以正面健康的方法表達出來,神的憐憫必臨到你身上,賜你能力寬恕別人和自己!
  • 週六/ 讀 可5:1-19。留意當中的細節,耶穌如何在格拉森,為那被鬼附的人「多走一里」?讓我們在這天預備自己,明天一家同來敬拜主!
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2021.05.02 學我樣式 13/禱告相通

此為「學我樣式」系列的 13/15 部分

何尚允法政牧師

1/熟能生巧:耶穌的私禱生活

  • 在忙碌前禱告(可1:35)
  • 退到曠野禱告(路5:16)
  • 工作之間禱告(可6:46)
  • 作出選擇時禱告(路6:12-16)
  • 宣告教導前禱告(路9:18-22)
  • 面對死亡的禱告(可14:32-42)

2/依靠天父:耶穌禱告的動機 (路11:1-4)

  1. 深明憑自己不能做甚麼(路11:1; 約5:19; 約15:5)
  2. 因認識爸父而讚美感謝(路11:2; 太11:25-27; 約11:41-42)
  3. 體會別人和自己的需要(路11:3-4; 22:32)
  4. 需要父神的愛去愛仇敵(路11:4; 23:34)
  5. 求榮耀父神並父旨得成(路11:2; 太26:36-46; 約17)

3/禱告相通:效法基督的禱告

  1. 增加對主信心依靠
  2. 對天父讚美和感謝
  3. 為別人和自己需要
  4. 自己難以相處的人
  5. 求生活持續榮耀神

金句:「耶穌對他們說:『我實實在在地告訴你們,子憑著自己不能做甚麼,惟有看見父所做的,子才能做;父所做的事,子也照樣做。』」(約5:19)

講道錄音:

經文:可1:34-38; 路11:1-4


本週的反省與學習:

  • 週一/ 讀 可1:35; 路5:16; 可6:46。今明兩天,我們用點時間探索耶穌的禱告生活。在工作前後和工作之間,耶穌為何堅持禱告?難道祂不禱告就做不了這些事?祂又何解需要「退到曠野」去禱告?對今天的你,這種禱告方式又代表甚麼?有何提醒?
  • 週二/ 讀 路6:12-16; 路9:18-22; 可14:32-42。在作出選擇前、教導人之前、面對死亡和危險前,不論公開還是私下,祂也是以禱告為先。因為在禱告中,能幫助祂專注於天父和祂的旨意,除了傾訴,也學習聆聽。這跟你日常的禱告,有何分別?
  • 週三/ 讀 路11:1; 約5:19; 約15:5。有否想過聖子作為三一真神,為何還要禱告?既然主耶穌也禱告,何況有限的你我?在禱告中表達對神信靠,也能幫助自己在生活中更留意天父的作為,並因認識爸父而讚美感謝祂。讀 路11:2; 太11:25-27; 約11:41-42。越禱告的,越會禱告!
  • 週四/ 讀 路11:3-4; 22:32; 23:34。留意主禱文的祈求是為「我們」!耶穌除了教別人為人代禱,自己又怎樣實踐出來?面對人的陷害與誣告,為何祂卻向父神為寬恕自己的仇敵?
  • 週五/ 讀 路11:2; 太26:36-46; 約17。讓耶穌祈求生活能夠持續榮耀神,也成爲你今後禱告的方向。效法基督的禱告,不是為改變父神的心意,而是讓禱告的生活去改變你、塑造你。
  • 週六/ 讀 可3:1-6。經文怎樣描述耶穌當時的心情?祂在憤怒和憂愁時的言語和行為,給你甚麼啟迪?讓我們在這天預備自己,明天一家同來敬拜主!