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何尚允牧師

1/ 十二塊石頭的啟示

• 是代表著群體也是代表著個人（書4:1-5）
• 是隨時的紀念也是特定的紀念（書4:6-7, 9）
• 是上主的命令也是人心的回應（書4:8）

2/ 十二塊石頭的紀念

• 「神怎樣拯救你？」：紀念上主的拯救（書4:7, 22-23；詩103）
• 「神怎樣改變你？」：紀念上主的管教（詩95:1, 6-11）
• 「神怎樣帶領你？」：紀念上主的應許（出19:4-6）

結語：「你們就對他們說」：感恩必須記下也要傳揚（書4:6-7, 21-24）

金句：「要使地上萬民都知道，耶和華的手大有能力，也要使你們永遠敬畏耶和華─你們的神。」（書4:24）

講道錄音：

經文：詩103；書4:1-9

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[expand title=”本週的反省與學習”]

• 週一/ 讀 書3章。你認為是誰，又或是甚麼，在鼓勵著以色列人繼續不斷向前行？這鼓勵是以甚麼形式出現？今天，若要說出一個你現正面對的挑戰，是甚麼？神又如何鼓勵著你？
• 週二/ 再讀 書3章。是甚麼阻礙著約書亞和以色列人，不能與神繼續向前行？他們怎樣面對這困難？你認為，約旦河水的分開的神蹟，是要向他們說明甚麼？這為何如此重要？你有類似的經驗嗎？
• 週三/ 讀 書3:12-17。過河的經歷，信心和順服怎樣關連？今天，神正在邀請你踏出哪樣的「信心一步」？不一定是超自然奇蹟，更重要是問「這需要對神的信心嗎？」「要相信神是怎樣，我才能踏出這步呢？」
• 週四/ 讀 書4章。以色列人有自潔的習俗，以代表他們與神的一個新開始（參 3:5）。你可以怎樣把自己的立志或新開始，實質和具體地表達出來？你認為那「十二塊石頭」對你來說是甚麼？可以怎樣仿效？
• 週五/ 再讀 書4章。作為神的兒女和子民，我們得著神甚麼應許（為什麼要他們過約旦河）？作為跟隨主的人，我們對下一代，又有甚麼重要的責任？若要你現在走出一步，去履行這責任，神會你怎樣行？
• 週六/ 讀《39條》中的第32-33條。你認為信徒有何責任？若不履行這責任，教會當如何處理？教會需要紀律嗎，以你認為該怎樣進行？主耶穌的教導是甚麼？讓我們好好安靜，明天一家同來敬拜復活主！

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黃建磐牧師

一。生命連結的意象（15:1-4）

1. 真葡萄樹的意義（15:1；參 以賽亞書5:2 & 7）
2. 葡萄樹，枝子和果子的關係（15:2-4）

二。與耶穌基督的生命結連所帶來的生命質素（15:5-8）

1. 常在主生命裡所結的果子
2. 祈求就成就的條件（15:7）
3. 生命質素所表達的兩層意義（15:8）

三。在耶穌基督愛的生命裡領受人生使命（15:9-17）

1. 能常在主愛裡的秘訣（15:9-12）
2. 常在主愛裡的人明白主的心意（15:13-15）
3. 明白主心意的人蒙差派去結果子（15:16-17）

講道錄音：

經文：賽5:1-10；約15:1-17

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[expand title=”本週的反省與學習”]

• 週一/ 讀 賽5:1-10。猶大作為葡萄樹，結出甚麼果子？上帝究竟想在祂子民中得甚麼果子？
• 週二/ 讀 約15:1-4。耶穌基督是真葡萄樹，你和這真葡萄樹有甚麼關係？天父如何在你的生命的那一方面，作出修理，使你繼續結出生命的果子？
• 週三/ 讀 約15:5-8。在這段經文中，你認為常在主裡的人會結出甚麼果子？想想你在主裡的生命有甚麼改變？這些改變是使人從你身上看見天父的作為嗎？使人知道你真是信從了耶穌，跟著祂的道而行嗎？
• 週四/ 讀 約15:9-17。主耶穌揀選了你，並分派你去結果子，你想，主耶穌要你出去結甚麼果子？是傳福音領人歸主嗎？還是有更深一層意義，使你的生命成為建立更大的生命呢？也因此，你對與耶穌基督的生命連結有怎樣的體會？
• 週五/ 讀 約15:1-17。在這段經文中，兩次提及有關祈禱蒙應允，兩者有甚麼相同？有甚麼不同？兩者有甚麼意義？這使你對禱告蒙應允有甚麼認識？你現在會如何禱告？
• 週六/ 讀 約15:1-17。在這整段經文中，為甚麼主耶穌最後吩咐我們彼此相愛？究竟彼此相愛和結果子有甚麼關係？

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