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2015.01.11 當回應主愛 1/你們要進去
此為「當回應主愛」系列的 1/30 部分
何尚允牧師
1/ 作者、對象、時間、地點，及內容（1:1-5）
2/ 目的：當相信上主，進去承受應許之地（1:6-8）
3/ 特色：以不同的方式和體裁勉勵神的子民
- 宣講教導（例 4:1-2）、回顧往事（例1:9, 16, 18）、詮釋律例（例15:1-10）、詩歌提醒（例31:30-32:44）
4/ 《申命記》的重要
- 舊約的歷史書，多以《申命記》之原則而寫成
- 舊約的先知們，多受《申命記》的影響而發聲
- 新約27卷，最少17卷直接引用《申命記》
- 耶穌最常引用經卷中，《申命記》為其一
金句：「你們看，我已在你們面前賜下這地，你們要進去，佔領這地，就是上主向你們先祖亞伯拉罕、以撒、雅各起誓、應許賜給他們和他們後裔的。」（申1:8）
講道錄音：
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[expand title=”本週的反省與學習”]
- 週一/ 讀 申1:1-3。「十一天」和「四十年」成了強烈對比。以色列人因違背了神，結果被迫流落曠野，走了四十年的冤枉路（民14章）。回顧你自己的人生，有類似的經驗嗎？這經文如何提醒你勿再蹉跎歲月，失落神的應許和祝福？
- 週二/ 讀 申 1:4-7。神說「你們在這山上住夠了」。不錯，多少時候我們已習慣了安逸，習慣了安全，習慣了不變，所以就算是次一等的生活，甚至明知不是神所應許的生活，我們也接受了。讀 太7:13-14。耶穌怎樣警告和提醒你？
- 週三/ 讀 申1:8。留意「我已在你們面前賜下這地」是過去式，但當時神的子民還未曾進入應許之地。這代表甚麼？讀 雅2:14-26。我們口說相信，但常缺乏的是甚麼？信徒可以怎樣建立付諸行動的信心？
- 週四/ 再讀 申1:1-8。昔日，神賜以色列人的是應許之地。讀 彼前1:3-4。今天，神賜給我們作信徒的，又是甚麼？因著這樣的承諾，我們能以怎樣的態度過每一日的生活？讀 彼前1:5-9。
- 週五/ 《申命記》包括宣講教導（例 4:1-2）、回顧往事（例1:9, 16, 18）、詮釋律例（例15:1-10）、詩歌提醒（例31:30-32:44）的題材。速讀這些不同體裁的經文。選擇這眾多方式，摩西想達成甚麼目的？
- 週六/ 讀 申1:9-46。在進入應許之前，年老的摩西，要對神子民說甚麼？這樣的回顧包括甚麼內容？用意何在？讓我們這天好好安靜，預備明天一家同來敬拜主！
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2015.01.04 以我父的事為念
此為「聖誕三部曲」系列的 3/3 部分
何尚允牧師
1/ 十二歲的孩童耶穌在聖殿（41-46）
2/ 以父的優先為自己的優先（48-51）
3/ 以父的智慧為自己的智慧（40, 47, 52）
金句：「耶穌說：「為甚麼找我呢？豈不知我應當以我父的事為念嗎？」（路2:49）
講道錄音：
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[expand title=”本週的反省與學習”]
- 週一/ 讀 路2:41-42。約瑟和馬利亞有多常到耶路撒冷過逾越節？這說明他們的信仰怎樣？耶穌當時幾歲？有聖經學者指出孩童耶穌是在耶路撒冷行祂的成人禮。12歲以後祂就是「律法之子」。這為何重要？
- 週二/ 讀 路2:43-45。為什麼耶穌的父母會不知道耶穌沒有與他們同行？立時間他們會想到甚麼？你認為當時的耶穌是走迷了路、被另一些事吸引了，抑或是故意失蹤？為什麼呢？
- 週三/ 讀 路2:46-50。你認為耶穌的父母尋找祂三天也找不著時，會有何感受？當他們最後在聖殿裡，一群律法教師中間找到祂，會有何想法？那些聽耶穌應對的人之反應何以「希奇」（47節）？
- 週四/ 再讀 路2:46-50。留意馬利亞的提問（48節）。她的語氣怎樣？那麼耶穌回答的語氣呢？祂所說的是甚麼意思？約瑟和馬利亞為什麼不明白？你又明白耶穌的意思嗎？
- 週五/ 讀 路2:51-52。耶穌如何繼續建立祂與父母的關係。這有甚麼重要？同樣，作為母親的馬利亞，她所做的又有何特別之處？52節說明耶穌的成長沒有魔法或超凡的吸引力，而是跟其他人一樣。這重要嗎？
- 週六/ 讀 申1:1-8。《申命記》是誰寫？寫給誰？在何時╱何地而寫？目的為何？讓我們好好安靜，預備明天一家同來敬拜主！
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2014.12.28 我們已看見祢的救恩
此為「聖誕三部曲」系列的 2/3 部分
何尚允牧師
1/ 神拯救工作的開始，會有甚麼記號？（珥2:27-32上, 徒2:16-21）
- 老年人（男與女）、使女╱僕人、兒子╱女兒：都被聖靈充滿
2/ 西面作為「僕人」：
- 他清楚自己屬於神的（路2:29）
- 他相信神必信守承諾（路2:25）
- 他接受聖靈的安慰與提醒（路2:25-27）
3/ 亞拿作為「女兒」：
- 她不離開神的同在（路2:36-37）
- 她稱謝和講說神的拯救（路2:38）
金句：「正當那時，她進前來稱謝神，將孩子的事對一切盼望耶路撒冷得救贖的人講說。」（路 2:38）
講道錄音：
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[expand title=”本週的反省與學習”]
- 當神的拯救開始，聖靈的工作便在不同年齡、階層和處境的人身上出現。在2014最後的一星期，借用他們的經歷，學習活出一個，將救主降臨的好消息傳送的生命。
- 週一/ 讀 徒2:1-21。使徒彼得在聖靈降臨的那天講道，引用聖經約珥書2:27-32，說明當神拯救的時候，聖靈將在不同年齡和處境的人身上工作。在你自己和教會其他信徒身上，你有沒有看見這體驗？是怎樣的？
- 週二/ 讀 路1:1-17。論耶穌降生，路加福音不是從馬槽開始，而是從他表兄和先鋒施洗約翰開始。這孩子的出生時怎樣？讀15節，聖靈怎樣工作？神今天怎樣透過教會的孩童們，讓人認識神的作為？
- 週三/ 讀 路1:18-25, 39-45, 57-80。經文怎樣描述撒迦利亞和伊利莎白（參 7, 18, 36節）。神不一定要以再生育來使用人，但面對今天的人普遍對長者漠視，或視他們為負累的時候，聖靈卻有甚麼不同的看法（參41-42, 67-68）？
- 週四/ 讀 路1:26-38, 46-56。馬利亞稱自己作神的使女（38, 48）。這個還未出嫁的童女，為神作了甚麼偉大的事，有何特質？無論你是否年青如她，讀 提前4:12。這對你和對教會的其他年青人有何提示？
- 週五/ 讀 路 2:21-40。我們常因西面的「離世」已以為他必定年老。然而經文中，他是怎樣形容自己（29節）？作為僕人，你留意他有何特別？你在他的身上能學到甚麼？另外，年老的亞拿，她又如何盡自己的本份，作神的女兒呢？
- 週六/ 讀 路2:41-52。新一年的開始，耶穌的言行怎樣揭示作為神兒女的特質？讓我們好好安靜，預備明天一家同來敬拜主！
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