Category Archive Sermon / 講道錄音

  • Home   /  Media / 影音
  • Archive by category "Sermon / 講道錄音"
    • ( Page77 ) ( Page77 )
ByAdmin
,

2017.01.15 敬備喜酌 恭候光臨

伍德賢主教

1/ 敬備喜酌，恭候光臨 You’re Welcome（路14:15-17）

2/ 各有藉口，無福消受 All Have Excuses（路14:18-20）

3/ 不冷不熱，把你吐出 Lukewarm, Spit You Out（啟3:15-18）

4/ 開門給我，一同坐席 Open Door, Sit with Me（啟3:19-22）

金句：「看哪，我站在門外叩門，若有聽見我聲音就開門的，我要進到他那裡去，我與他，他與我一同坐席。」（啟3:20）

講道錄音：

經文：啟示錄3:14-22; 路加福音14:15-24
—-
[expand title=”本週的反省與學習”]

週一/讀 路14:15-17。比照15節賓客的說話，耶穌藉一個筵席的比喻，說明神國的筵席是為甚麼人而設的呢？
週二/讀 路14:18-20。你聽到今天的人用甚麼藉口推辭赴神國的宴會？
週三/讀 路14:21-24。究竟甚麼人成為蒙福的人，最終能夠坐在神國的筵席上？經文中對這些人的描述，使你對這些蒙福的人有甚麼體會？
週四/讀 啟3:15-18。你對主耶穌的態度和對信仰生活的行為是如何的？
週五/讀 啟3:19-22。你對主耶穌的責備和管教有甚麼回應？
週六/讀 啟3:14-22。這段聖經是耶穌基督向眾教會整體說的，是要人用心靈的耳朵（一個耳朵）聽進去，回想今天以馬內利堂整體的屬靈情況，你願意如何和教會的肢體們一起回應主的話呢？

[/expand]

ByAdmin
,

2017.01.08 三個筵席

此為「活在上帝缺席時的上帝子民」系列的 2/2 部分

黃建磐牧師

1/ 亞哈隨魯王的筵席（1-8）

2/ 王后瓦實提的筵席（9-12）

3/ 不歡而散的筵席，成為上帝預備的筵席（13-22）

金句：「因為被召的人多，選上的人少。」（太22:14）

講道錄音：

經文：馬太福音22:1-14; 以斯帖記 1:1-22
—-
[expand title=”本週的反省與學習”]

  • 週一/讀斯1:1-8。在浮華盛宴背後，你對亞哈隨魯王的心思有甚麼了解？當歷史記載了波斯在這場戰事中，被希臘擊退，比照這段經文的記載，你對上帝的計劃有甚麼認識？
  • 週二/讀斯1:9-12。經文記述亞哈隨魯王飲酒，心中快樂，要請王后瓦實提只戴后冠到王面前，你認為王的心意是甚麼？
  • 週三/讀斯1:9-12。經文只是敍述王后瓦實提對王命的回應，並沒有加上判斷的話，你認為這記述的目的是為了甚麼？
  • 週四/讀斯1:13-22。這段經文如何展示那些作為維護法律與公義的人，他們在當權者面前，怎樣回應當權者的訴求？你對此有甚麼感受呢？
  • 週五/讀弗5:21-33。這段聖經與斯1:13-22，要丈夫得到妻子的尊重有何分別？即使是一個不好的法令，在斯1:13-22這段經文中，如何成為上帝能夠使用，成為上帝子民遵行上帝心意的媒介？
  • 週六/讀太22:1-14。天國的筵席是邀請所有人的，但為甚麼不是所有人都在這筵席上呢？你在這席上嗎？

[/expand]

ByAdmin
,

2017.01.01 當上帝缺席時

此為「活在上帝缺席時的上帝子民」系列的 1/2 部分

黃建磐牧師

1/ 歷史史實證明祂在席上

2/ 歷史人物證明祂的作為

3/ 歷史記錄祂的幽默

金句：「 世上的君王一齊起來，臣宰一同商議，要敵擋耶和華並他的受膏者。」（詩2:2）

講道錄音：

經文：詩篇 2; 以斯帖記 10:1-3
—-
[expand title=”本週的反省與學習”]

  • 週一/讀 斯10:1-3。為甚麼第2節以一個問題來表達《以斯帖記》所記述的真確性？這對於基督教的信仰提供了甚麼重要的意義？
  • 週二/讀 斯10:1-3。末底改成為宰相，對猶太人有甚麼重要的意義？試想想，如果你在所屬的群體中，有一個影響力，你會怎樣運用這個影響力呢？
  • 週三/默想 創50:20。約瑟的見證對你有甚麼提醒呢？你作為一個從罪中滅亡之路得基督救贖的人，是否僅僅為了你的得到永生而欣喜呢？你有永生的確據了，但你的家人，朋友呢？
  • 週四/讀 詩2:1-12。上帝對那些敵擋上帝的國家、君王，有甚麼反應呢？當世上黑暗權勢似乎得勝，歪道邪風好像佔據了主導，你在本篇詩篇中對上帝有甚麼認識？
  • 週五/讀 詩2:6-9; 啟2:27。這用「用鐵杖打破他們．你必將他們如同窯匠的瓦器摔碎」的受膏者是誰？
  • 週六/讀 啟11:15-19。這段聖經給我們信主的人有甚麼安慰？對世人有甚麼意義？讓我們這天好好安靜，明天一家同來敬拜主！

[/expand]

ByAdmin
,

2016.12.25 祂選擇與我們同在

何尚允牧師

1/ 神幫助我們迎難而上（太1:18-20）

2/ 神愛我們甚至成為人（太1:21）

3/ 神救我們並與人同行（太1:22-25）

金句：「這一切的事成就是要應驗主藉先知所說的話，說：必有童女懷孕生子；人要稱他的名為以馬內利。」（太1:22-23）

講道錄音：

經文：以賽亞書9:2-7; 馬太福音1:18-25
—-
[expand title=”本週的反省與學習”]

  • 這星期，我們以環繞於聖誕記述中不同人物，作思想和反省，並記念我們的救主耶穌基督的降生。
  • 週一/讀 路2:8-11。神往往在我們始料不及的時候，對人說話！祂沒有選擇向高高在上的權貴宣告；天使說「為你們」生了救主，不就指是那些低微的牧羊人嗎？今天，你身邊有誰需要知道神對他╱她的眷顧？
  • 週二/讀 太2:1-2。「東方博士」很可能是來自波斯的智者。千里迢迢尋找「猶太人之王」，正是出於他們尋道、尋真的心。耶穌說「尋找的，就尋見；叩門的，就給他開門」（太7:8），確是祂對世人的應許！
  • 週三/讀 路2:25-32。神讓西面知道，在他離世前必得見救主。然而你有否想過：他要多少的信心，才能順從聖靈指引，接受和宣告一個平凡的木匠和卑微的母親手中的嬰孩，是神的拯救？這信心從何而來？
  • 週四/讀 太1:18-20。我們對約瑟認識不多。面對如此難處，換轉是你，會怎樣做？讀1:24-25。約瑟生命有何特質？把她娶過來，約瑟保住了馬利亞的名聲；給耶穌起名，代表約瑟願意以父親的身分來撫養祂。
  • 週五/讀 路1:27-34。為順從神的旨意，馬利亞負上了怎樣的代價？再讀34-35節。當她知道這一切是出於聖靈的工作和至高者的能力，她便頭也不回地遵行神託付給她的使命！願她成為你我事奉的鼓勵和榜樣！
  • 週六/讀 舊約《以斯帖記》全書。你熟悉以斯帖的故事嗎？這事件讓你看到神是怎樣的？神的子民又如何？讓我們這天好好安靜，明天在新一年的開始，一家同來敬拜主！

[/expand]

ByAdmin

2016.12.18 君尊義僕37/ 門徒的責任

此為「君尊義僕」系列的 37/37 部分

何尚允牧師

1/ 門徒的職責:

  • 成為得人漁夫就是參與傳道（可1:17; 1:38-39; 3:13-15）
  • 參與傳道就是延伸主的工作（可6:7-13,30; 13:33-37）

2/ 門徒的任務：

  • 格拉森：鬆土撒種（可5:1-20）
  • 開了吧：突破界線（可7:24-37）
  • 四千人：主不偏待（可8:1-10）

結語：宣揚福音給萬民（可11:17; 13:10; 14:9; 15:39; 10:45; 14:24）

金句：「來跟從我，我要叫你們得人如得魚一樣。」（可1:17）

講道錄音：

經文：馬可福音3:13-19; 8:1-10
—-
[expand title=”本週的反省與學習”]

  • 週一/讀 可1:17; 1:38-39; 3:13-15。主耶穌差派門徒作「得人漁夫」，及後祂亦向門徒示範、如何傳道。更設立12人協助祂所做的工作，以說話和行動在遠方近處傳福音。看到這些經文，你對作門徒有何了解？
  • 週二/讀 可6:7-13,30; 13:33-37。門徒的生活言行，代表著主耶穌。讀 可6:30。耶穌稱他們「使徒」說明他們是「奉差遣的」。或者，今天12使徒已經不在，但作門徒的你和我，豈不同樣是受主差遣傳道嗎？
  • 週三/讀 可5:1-20; 7:24-37。「格拉森」是外邦地方。耶穌到訪，為何不帶那治好者同行，卻要他回親屬中作見證？耶穌又期望你在所住之地為祂怎樣傳福音？此外，耶穌再三帶門徒到推羅、西頓這些被視為「種族╱文化禁區」的地方傳道，是要他們看甚麼？學甚麼？你和教會在新一年需要怎樣學習和突破？
  • 週四/讀 可8:1-10。「給四千人吃飽」跟「五餅二魚」極為相似（6:37-44）。最大分別在於前者是為外邦人而作！神確實不偏待人！今天，我們狹隘和偏頗的心，是否正阻礙著福音的工作？你需要怎樣改變？
  • 週五/讀 可11:17; 13:10; 14:9。叫我們把福音傳到遠處近處的命令，隨處可見。耶穌的拯救也是「為多人」:是不分階層、種族、膚色的「眾人」（參 可10:45; 14:24）。讀 可15:39。那個外邦百夫長能說出這樣的話，是甚麼原因？怎樣鼓勵你向他人傳福音？
  • 週六/讀 太1:18-23。高高在上，掌管萬有的上帝，祂為了拯救你和我，竟然做了甚麼？明天就是聖誕日，讓我們這天好好安靜，明天一家同來敬拜主！

[/expand]